Diplôme d'État d'éducateur spécialisé par IFEN - AGIFEN

La formation préparant au DEES est composée de 1450 heures d'enseignement en centre de formation et de 2100 heures de formation pratique, pour un candidat réalisant la totalité de la formation.
La formation en centre est décomposée en 4 Domaines de Formations (DF) :
DF 1 : La relation éducative spécialisée (500 heures)
DF 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé (400 heures)
DF 3 : Travail en équipe pluri professionnelle et communication professionnelle (300 heures)
DF 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250 heures)
Ces domaines sont réparties en 3 années (6 semestres d'une valeur de 30 ECTS) avec :
les trois premiers semestres réalisés en tronc commun avec les Educateurs de Jeunes Enfants. Ces semestres regroupent les DF 3 et DF 4 ainsi que les connaissances et compétences communes aux diplômes de niveau II du travail social (Arrêté du 22 août 2018 relatif au socle commun de compétences et de connaissances des formations du travail social de niveau II)
les trois derniers semestres constituent le temps de spécialisation et regroupent principalement des DF 1 et DF 2.
La formation pratique est scindée en deux périodes :
une première relative à la découverte du secteur, des publics et du métier,
et une seconde visant la professionnalisation de l'apprenant.
Durant la formation pratique il est conseillé à l'apprenant de découvrir différents secteurs du travail social.
La validation de la totalité de la formation donne le droit à 180 ECTS. Elle est reconnue au grade LICENCE.

Participer à l'acquisition des compétences professionnelles nécessaires pour exercer le métier d'ES.
Favoriser une posture de coordination et d'expertise des différents projets d'éducation spécialisée au sein d'un territoire.
Contribuer à un travail de réflexivité par la mise en place de l'alternance intégrative (formation en centre et formation pratique) développant les liens entre ces différents espaces de formation.
Conduire l'apprenant à adopter une posture professionnelle adaptée aux différents publics accompagnés.
Favoriser la réussite aux différentes épreuves de certification en vue de l'obtention du Diplôme d'Etat d'ES.
Favoriser l'insertion professionnelle des apprenants