Accompagnement à la socialisation des enfants par ICSSA

o La connaissance des publics (cultures, rites, rythmes)
o Les définitions du handicap, du désavantage, de l'incapacité, du prendre soin
o Le développement dans la période 6 à 12 ans
o L'enfance, la pré-adolescence
o L'écoute, l'observation, les 5 sens, l'empathie
o La communication verbale et non verbale
o L'agressivité, le langage et le vocabulaire
o La méthode d'explicitation (selon Pierre Vermersch)
o Les conditions favorables au travail scolaire
o La famille : les différents types de modèles familiaux et les principes éducatifs
o L'autorité parentale et les droits de l'enfant
o Les transmissions orales et écrites

o Identifier les capacités d'éveil et d'apprentissage
o Encourager la prise d'autonomie pour conduire à leur épanouissement
o Accompagner les enfants dans leur socialisation
o Accompagner chacun dans le schéma de scolarisation
o Donner de l'appétence aux apprentissages socioculturels et scolaires
Objectifs:
o Être en capacité d'accompagner les enfants et d'accueillir les familles dans les meilleures conditions (garderie,
centre de loisir, aide aux devoirs, cantine, ...)
o Être plus à l'aise pour faire le lien avec les apprentissages scolaires et extra scolaires
o Avoir une posture professionnelle avec la distanciation nécessaire
o Apprécier le travail d'équipe et le rôle de chacun
o Être en mesure d'effectuer des transmissions précises